北京十中普通话测试实施方案
来源 :北京市第十中学
作者：
日期：2013年03月23日
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一、实施目的
新疆内高班学生普遍存在普通话水平较低的弱点，尤其是民考民的学生较为突出，普通话水平也成为制约学习成绩的重要因素。为切实提高学生普通话水平，特制定普通话测试实施方案。
二、测试过程
普通话测试过程分为三个阶段：准备阶段、测试阶段、反馈监督阶段。
（一）准备阶段
1、普通话动员。时间为每学年九月份，由学校讲明普通推广的重要性，号召全体同学说普通话、用普通话。
2、印发材料。动员后即下发材料，由学生自行利用业余时间准备。
（二）测试阶段。
时间为每学年十月份至三月分。共进行十关测试，由教导处组织，语文老师负责把关。分为朗读和口头两种形式，对学生进行等级评定，分为优、良、中、差四个等级，对于不合格的学生要进行补考。
（三）反馈监督阶段。
各班级要设置监督小组，对学生日常普通话运用进行量化打分，凡发现学生一次不说普通话，扣除量化分一分。
